Tuấn cầm lấy chiếc búa nhỏ đồ chơi ở trên giường ném xuống dưới nền nhà, bé nhìn tay của mình, không hiểu chiếc búa đồ chơi đi đâu rồi. Tôi cầm chiếc búa lại đặt vào tay của bé. Tuấn lại ném đi lần nữa, chiếc búa rơi xuống phát ra âm thanh loảng xoảng, giúp bé phát hiện ra đồ chơi đã bị rơi xuống đất. Tôi lại nhặt lên, bé lại ném tiếp, nhìn tay rồi lại nhìn xuống sàn. Tôi vẫn không ngại nhặt tiếp lên cho đến khi bé từ bỏ hành vi đó mới dừng lại, chứng tỏ bé đã thông qua việc lặp lại của công việc để đạt được thứ con muốn. Lúc này bé ngáp một cái thật thỏa mãn, vẻ mặt vô cùng yên bình.
Trẻ của thời kỳ này, chúng chỉ cần nhặt lên một vật gì đó, sẽ sờ mó đồ vật, sau đó sẽ gõ gõ và ném đồ đi. Cái chúng rèn luyện là khả năng phối hợp mắt và tay đồng thời tiến hành khám phá vật chất và không gian. Nếu chúng ta ngăn cản trẻ thì sau 2 tuổi, trẻ vẫn có thể nhặt đồ và ném một cách vô ý thức, lại nhặt và ném, nhưng không thể có được hưng phấn nghiên cứu đối với bất cứ vật thể nào nữa.
Nguồn: Yêu con thế nào cho đúng (Biên soạn: Thu Hương)
